Estatística em tempo real

Cultura Participativa 1

Para entender o que é Cultura Participativa, indico a leitura de minha postagem no Espicaçando o Marketing, aqui. Começo pelo comparativo entre Web 1.0 e Web 2.0. É o desafio para se entender o que de fato é a Internet: mais do que computadores, é na verdade uma grande conexão de pessoas.

O autor e professor Clay Shirky consubstancia em livro boa parte dessa sabedoria debaixo do título: "Here Comes Everybody" - que seria algo como "Todo mundo já chegou" para traduzir de forma contextualizada. O que ele quer dizer em outras palavras e de maneira menos ofensiva é que há um "estouro da boiada". Tenho usado essa expressão para enfatizar que é impossível controlar ou exercer qualquer tipo de dominância sobre o mundo digital - quer por barreiras ou por censuras. As censuras servem por um tempo, mas logo são contornadas e se tornam obsoletas.

Como em uma festa que podemos ver e ser vistos, conversar e sermos abordados, a Web 2.0 replica um pouco desse ambiente. E a recomendação que eu faço é: saia do casulo e mergulhe. Só mesmo 'nadando nessas águas' é que se entenderá o que é estar na Web 2.0 e ao mesmo tempo perceber onde principia a tal de Cultura Participativa.

Agenda de futuras postagens

A seguir compartilho e antecipo um pouco do que estaremos tratando em nossas futuras postagens. Minha idéia é a de fazer em forma de Perguntas e Respostas. Estou imaginando e construindo indagações válidas, e que ao mesmo tempo introduza temas que venha influenciar a Escola e os alunos.

Não se trata de uma lista exaustiva, mas sim introdutória. Através dos comentários ou mesmo diretamente, você também pode trazer sua perguntas. A idéia, muito mais do que respondê-las, é de criar uma base para viabilize o debate e o aprendizado mútuo.

Vamos lá:

- O que significa Cultura Participativa? Qual sua pertinência?

- A mídia digital modifica em que sentido, e de que forma o aprendizado?

- Que novas habilidades os jovens devem levar para o novo mercado de trabalho?

- O que são Competências Culturais, e por que são importantes?

- Quais os esforços e adaptações a serem feitas para realizar a integração entre as gerações

(incluindo-se todos os ambientes: Família, Escola, Clube, Igreja, Política e Trabalho)?

- Como a Sociedade de maneira geral pode tirar proveito das oportunidades (e quais são elas) que advém deste impacto cultural-digital?

- O que é a nova alfabetização do século 21? O que devemos fazer a respeito disso?

Minha Infância

Será que o mundo realmente mudou?

Preocupação

"Gerações Interativas: O Uso Responsável das Telas Digitais" é o tema desse estudo que, em São Paulo, deu origem a um evento em que foram debatidos, por uma tarde, dados e opiniões de especialistas. As respostas da pesquisa, realizada com 80 mil crianças e jovens de sete países (Argentina, Brasil, Chile Colômbia, México, Peru e Venezuela), mostraram que os responsáveis diretos pela educação (escola e pais, principalmente) não acompanham de forma significativa o mundo conectado por onde essa geração transita.

Ao ler a matéria publicada acima, por inteiro, tem-se a impressão que estamos ainda arranhando a superfície da questão. O lado bom são essas iniciativas, apesar da lentidão da mobilização geral.