Deixe o video rolar. Não precisa de tradução ou legenda. Já assistimos esse filme muitas vezes. Basta voltarmos à nossa passagem pela escola - e mesmo nos dias atuais, ainda é a realidade. Mesmo que já tenham decorridos mais de 60 anos!!
E a Escola? Este é um argumento do tipo visual, e que ajuda a nos convencer a embarcar no projeto O Novo Aprendiz. O aluno é alguém novo, o professor tem que aprender para o novo, a Escola também deve aprender para o novo. Todos aprendendo. Por isso de uma postura sistêmica e geral de aprendiz.
Veja o que dá tentar ensinar, já naquele tempo era difícil. Imaginemos hoje!
Os alunos mudaram. São outras pessoas, nascidos debaixo do signo dos bits - os Nativos Digitais. Agora, partimos para uma ruptura com os métodos antigos ou estaremos num beco sem saída!
Baseado nos seus estudos das Cinco Mentes, Gardner apresenta seus pensamentos: 1) A nova mídia digital é plural: games, redes sociais, todas as formas de fontes de informação. 2) A Revolução Digital talvez venha a ser tão importante como os primórdios da escrita e da imprensa. Suas conclusões tem por base seu trabalho com entrevistas de: jovens, professores e psicólogos. 3) A coisa mais importante que temos a fazer é nos perguntar: que tipo de mente queremos criar nos jovens de hoje?
Will Wright por sua vez pergunta o que está em jogo na era digital. As crianças estão imersas nessas novas mídias, de tal forma que os pais tem muita dificuldade para entender. As comunicações assíncronas nos levam a novas técnicas de moderação, com novos padrões comunitários e regras para banir as pessoas de comunidades. Há uma metáfora com a biologia pois é debaixo pra cima, substituindo o de cima para baixo tipo de controle, fazendo um paralelo com o conjunto de regras da evolução.
Yowell enfatiza a crucial diferença entre os tipos de participação. Há aqueles focados na amizade e os focados no interesse – sendo que cada participação é distinta. Faz alusão ao trabalho de Mimi Ito. No foco da amizade as crianças trazem seus relacionamentos ‘offline’ e as formas de se comunicar no espaço ‘online’. Já as comunidades focadas no interesse as coisas funcionam de maneira distinta.
Gardner lança um desafio (eles chamam de Good Aspen Idea – ou a boa idéia de Aspen). Cada um de nós deve conhecer melhor como nossa mente opera - metacognição.
Com muito debate e discussão, entra John Seely Brown e coloca a importância do Mestre. “Não pode haver uma falsa dicotomia aqui. Há lugar para o professor aqui. Assim como para as multidões, para a mais recente novidade online, para o gaming, para o aprendizado entre pares. Não devemos ser exclusivistas para nenhum dos lados."
